中新社北京2026-05-12 22:22:49电 题：中新教育｜教育部：穩步擴大研究生人才培養規模

　　19世纪，经历过纷飞战火的列夫·托尔斯泰写下名言，“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”时移世易，人类对于幸福的向往仍是相似的，各国通向幸福的道路却各具特色。

　　作为14亿人口的泱泱大国，中国何以在短短几十年间摆脱绝对贫困，实现人权事业不断进步？五集大型电视政论片《新时代中国人权》向世界展示了中国人的“幸福密码”。

　　通过保障所有人的人权，保障各民族的平等权利，优先保障生存权、发展权等，中国走出了一条顺应时代潮流、适合本国国情的人权发展道路。在当代中国人权保障不断进步的背后，积淀着中华文明深处对人的关怀，回望5000多年文明史可知，人权思想在中国源远流长。

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　　中新網3月1日電 教育部3月1日召開新聞發布會，中新介紹2023年全國教育事業發展基本情況。教育教育究生會上，部稳步扩j9九游会登录入口首页教育部發展規劃司司長郭鵬表示，大研近年來，培养研究生特別是规模博士生規模和占比不斷提高，為經濟高質量發展提供了源源不斷的中新高水平人才支撐。

　　郭鵬指出，教育教育究生教育部會同國家發展改革委、部稳步扩財政部，大研適應經濟社會發展需要，培养回應人民群眾期盼，规模著力擴大優質高等教育資源，中新提升國民受教育年限。教育教育究生高等教育毛入學率突破60%是部稳步扩j9九游会登录入口首页服務人口高質量發展的顯著成效。在規模發展的同時，高等教育內部人才培養層次和結構更為重要，尤其是高層次人才培養問題。在工作中，主要從以下幾個方麵來把握：

　　一是穩步擴大研究生人才培養規模。錨定2035年建成教育強國目標，深刻領會教育、科技、人才一體推進的戰略部署，綜合考慮我國經濟社會發展態勢、國家戰略需求、人口規模結構、高等教育自身規律等因素，合理把握我國研究生教育的發展節奏。近年來，研究生特別是博士生規模和占比不斷提高，為經濟高質量發展提供了源源不斷的高水平人才支撐。

　　二是不斷優化高層次人才培養結構。從學位類型看，堅持推進學術創新型人才和實踐創新型人才分類發展，增加專業學位研究生招生規模，加強工程技術領域高層次應用型領軍人才培養。2023年，專業學位研究生招生比例已經接近60%。從學科結構看，麵向新一輪科技革命和產業變革對人才培養提出的新要求，引導高校優化學科結構，加大STEM人才培養力度，加快培養科技創新人才。2023年，理工農醫類的碩士招生規模占比60%，博士招生規模占比超過80%。

　　三是持續加強關鍵領域戰略科技人才儲備。一方麵，堅持“四個麵向”，圍繞世界重要人才中心和創新高地建設，加大基礎學科和國家關鍵急需領域的研究生培養規模。另一方麵，深化科教融匯，支持高水平高校與科研機構加強有組織人才培養和科技攻關，在重大科研任務中培養創新人才，支撐高水平科技自立自強。

　　郭鵬表示，下一步，教育部將按照黨中央、國務院決策部署，進一步發揮好高等教育的龍頭作用，統籌規模、結構、質量，全麵提高人才自主培養能力，加大拔尖創新人才培養力度，為推進中國式現代化提供基礎性、戰略性支撐。 【編輯:葉攀】